Familia

Derechos de los niños a escuchar cuentos

Me encontré con este manifiesto en Internet que subió la Editorial SM y lo encontré excelente. Es por eso que hoy comparto con ustedes los derechos de los niños a escuchar cuentos.

1.- Todo niño tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos de tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica.

2.- Todo niño tiene derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día.

3.- Todo niño que tenga una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir a su adulto de preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.

4.- Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos, podrán cederlos a otros niños que por diversas razones no tengan abuelos que les cuenten cuentos.

5.- Todo está en el derecho de saber quiénes son los principales autores de cuentos.

6.- Todo niño goza a plenitud del derecho de conocer las fábulas, los mitos y leyendas de la tradición oral de su país.

7.- El niño también tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes, creando su propia versión.

8.- El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Lo único obligatorio es que sean hermosos e interesantes.

9.- El niño tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.

10.- Todo niño tiene derecho a crecer acompañado de Alicia, el lobo, los músicos de Bremen y el pirata Garrapata, Caperucita y Mini, y de inmortal “Había una vez….”.

¿Qué les parecen estos derechos? Yo al menos intento respetar cada uno de ellos. Aunque a veces sea difícil, siempre se puede encontrar el espacio para hacerlo.

Foto portada: www.themindfulword.org

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Educación

Adivinanzas chilenas para grandes y chicos

Las adivinanzas se han convertido en parte de la rutina de nuestra casa. Es por eso que buscando y buscando en las librerías encontré este precioso libro llamado Adivinanzas chilenas para grandes y chicos, del auto chileno Ramón Laval y con las ilustraciones de Marianela Frank.

Un mágico recorrido por las tradiciones orales de Chile es el que nos presenta el autor. Ramón Laval es uno de los folcloristas más importantes de nuestro país y uno de los primeros que entendió la importancia de poder rescatar nuestras tradiciones orales y resguardar así mitos, leyendas y cuentos folclóricos.

Lo que hizo fue recorrer Chile escuchando a cientos de personas que contaban historias de todo tipo y luego las escribió, publicó y difundió. Entre todo lo que escuchó, estaban también los juegos infantiles, canciones y las adivinanzas.

interior libro adivinanzas chilenas

El libro que les presento hoy, Adivinanzas chilenas para grandes y chicos, contiene algunas de las más conocidas y que provienen del pueblo de Carahue y que fueron publicadas por primera vez el año 1916.

Un recorrido maravilloso por las adivinanzas, que estoy segura que más de algún abuelo conoce. Disfrutemos con nuestros niños la magia de jugar, de adivinar y de compartir un entretenido momento en familia. No olvidemos que las adivinanzas tienen muchos beneficios para los niños que puedes leer acá.

Este libro lo encontré en la Librería Qué Leo y tiene un valor de $7.990. Sin duda un infaltable en la biblioteca de tu casa.

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Hijos

10 consejos para que tu hijo se organice mejor

¿Cuántas veces al día les pedimos a nuestros hijos que ordenen sus cosas? Miles. También insistimos en ver lo que ya no ocupan para poder regalarlos. Y así, suma y sigue con peticiones para poder mantener el orden de la casa. Cyndy Ratcliffe propone estos 10 consejos para que tus hijos sean más organizados en la casa. Te invitamos a seguirlos y así el día a día será más llevadero para todos.

  1. Enseña a tus hijos sobre la solidaridad y luego juntos revisen los juguetes que tienen y los organizan en grupos para regalar, los que tienen piezas perdidas, los que son para niños más chicos, etc. Enseñar a tu hijo a tomar decisiones y dejar ir los juguetes que ya no usa es una lección que le servirá para toda la vida.
  2. Da un buen ejemplo de organización.
  3. Ahora que ya empezó el año escolar, siéntate con tu hijo a organizar el horario y el trabajo escolar. Muéstrale cómo los separadores en las carpetas o los nombres en los cuadernos les ayudan a estar más relajados y a mantener las cosas simples.
  4. Si hay espacio suficiente, mantén los juguetes un lugar diferente a la pieza así asocian el dormitorio a un lugar tranquilo para dormir y pensar.
  5. Dale a cada hijo una caja donde guarde sus juguetes y ten uno para los juegos de la casa. Pon nombre a cada caja para que ordenar sea más simple, cada niño guarda sus juguetes en su caja.
  6. Desafía a tus hijos a recoger juguetes de lugares donde no corresponden, para esto les puedes dar un canasto y jugar a que están comprando en la tienda mientras ordenan.
  7. Crea una tabla de responsabilidades simple, en ella asignas a cada niño responsabilidades acordes a su edad. El secreto para que esto resulte es hacerlo simple y preocuparse de hacer un seguimiento.
  8. Usa dibujos para nombrar cajas si tus hijos no saben leer aún. Así, aunque no puedan leer son capaces de ayudar con el orden.
  9. Crea una “caja del tesoro” para cada miembro de la familia en la que guarden sus cosas favoritas que no tienen dónde guardar. Permite que tu hijo decore su caja como quiera y déjala en algún lugar donde tu hijo pueda alcanzarla para sacar y guardar a gusto.
  10. Junto a tu hijo, revisa los trabajos que realizó en el año y decidan cuáles son los favoritos. Guarden solo 10 o 12 trabajos que representen un gran “tesoro” que guarden y reflejen cómo es tu hijo.

Foto portada: locationpool.co

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Actualidad

Historias que inspiran: En medio de la crisis reparte libros a los niños

Historias como éstas de verdad que inspiran. Me hacen creer que pese a todo, existen personas que intentan hacer de éste, un mundo mejor.

En Afganistán, Saber Hosseini entrega libros a los niños que no pueden ir al colegio debido a la crisis que están viviendo. Pero lo hace de modo especial y determinado: cada fin de semana y los días de fiesta se desplaza en bicicleta.

Claro, él prepara su canasto y con su bicicleta va a las áreas más remotas del país, donde los autos no pueden llegar por las condiciones del camino. Ha ideado una manera de permitir a los niños de las zonas rurales el acceso a un sistema educativo que de otro modo sería inaccesible. “Cuando les doy los libros puedo ver la alegría y entusiasmo en sus caras. Para mí es una gran inspiración sólo poder comprobar la felicidad que les produce el poder aprender”.

Hosseini es un maestro de Bamiyan, la capital de la provincia situada en el centro de Afganistán, una zona muy pobre y montañosa con calles empinadas e inaccesibles. Aquí, la mayoría de los colegios que existen han sido destruidos por la guerra y las que quedan en pie son pocas y están lejos de las aldeas. La consecuencia es una baja tasa de alfabetización de los niños con respecto a los adultos.

La idea surgió hace seis meses, después de que varios colegas del gremio le ayudaran a recaudar el dinero suficiente para la compra de 200 libros. Hasta el momento, esta cifra ha ascendido a 3.500 y no ha sido fácil. Para comprarlos tienen que llegar hasta la frontera con Irán porque Afganistán fabrica libros en cantidades muy limitadas.

Cada vez que se para a hablar de Cultura, Hosseini habla de paz: “Los talibanes usan las bicicletas para realizar atentados. Nosotros queremos sustituir esta imagen de violencia por la educación”.

Sin duda historias que inspiran, que nos hacen pensar en cómo podemos nosotros aportar con nuestro granito de arena a este mundo tan herido por guerras, donde finalmente los únicos que pagan las consecuencias son los niños.

 

Fuente y foto portada: El Confidencial

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Invitados

Niños: 3 Estilos muy modernos para decorar la habitación entre 8-10 años

Hoy Mi Mundo Deco nos acompaña con una nota para decorar la pieza de niños. Porque claro, así como las niñitas quieren hacer una transición, los niños también lo quieren.

A los 8 años de edad, los niños ya tienen muy definidos sus gustos y preferencias. Tienen su comic o película favorita, gustos que claramente distan de aquella etapa en que vibraban con Mickey Mouse, Los Backyardigans o Cars.  Éste es el momento en que también requieren una transformación de su espacio para dar lugar a una habitación donde prime el estilo y una buena organización de sus objetos.

Estilo  Personalizado (comic/película)

Los niños no dejan atrás su afición por las películas animadas o algunos comics. Esto  nos permite poder crear un espacio personalizado en base a su afición o gusto por un determinado personaje o historia.  De esta forma podemos combinar muebles de tipo clásico, por ejemplo madera al natural, cortinas de tela de un solo color (sin estampados), con algunos elementos que hagan alusión directa a sus personajes favoritos, pero siempre en un plano secundario, es decir estos elementos deben limitarse a cumplir solo una función decorativa, con un impacto menor. En palabras simples, si a nuestro hijo le gusta Star Wars, evitar que la habitación sea un museo de esta saga, sino que los elementos decorativos que ahí se incluyan, solo nos deben sugerir que es “su gusto personal”. Importante para este estilo decorativo es tratar de lograr un buen equilibrio de los complementos temáticos, todo en su medida justa.

estilo_personalizado

Estilo Minimalista Moderno

Muchos niños ya habrán hecho una buena renovación de sus juguetes y han mantenido los mínimos. Esto permite tener espacios más libres y ordenados, ideal para dar forma a un estilo minimalista  y moderno que privilegia un ambiente  más despejado visualmente, con un acotado, pero óptimo uso del espacio disponible. Se puede utilizar tonalidades neutras, como blancos, grises, marrones, mezclados con colores que contrasten como azulinos, verdes, naranja, etc.  Este estilo resulta muy práctico para ayudar a mantener el orden de la habitación.

estilo_minimalista moderno

Estilo Funcional a la Medida

Ya se sienten más empoderados para realizar algunas actividades, como por ejemplo quedarse a alojar en casa de un amigo. Cuando ellos son los anfitriones resulta súper práctico el uso de camas nido acompañadas de muebles modulares o estanterías para organizar sus objetos, libros, materiales del colegio, etc.  Para lograr este estilo de ambiente,  lo ideal es contar con muebles

Hechos a la medida para utilizar óptimamente el espacio. Existen en el mercado una diversidad de empresas y mueblistas que se dedican a desarrollar y elaborar este tipo de proyectos. En el caso de los muebles modulares existe una amplia variedad de colores y combinaciones para elegir según la preferencia del niño.

estilo_funcional

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Mujer

Depilación: mitos y verdades de ella

No hablo mucho sobre productos, pero cuando me gustan no dudo en recomendarlo. Es el caso de Gillette Venus Breeze una máquina para depilar que descubrí hace unos meses y me encantó. Desde ese día se ha vuelto mi copiloto en temas de depilación.

Pero ¿Qué hace tan especial a esta máquina de depilación? La tecnología que tiene. Con barras flexibles que tienen gel de depilación, lo que te permite cubrir todas las zonas y no usar productos extras. Además, tiene un mango ergonómico que te permite mayor movimiento y adaptación.

Ya, está bien. Todo lo anterior es súper técnico pero de verdad al momento de usar Venus Breeze te vas dando cuenta que son de gran valor. Además que la piel te queda increíble, súper hidratada y suave.

Es ideal porque te puedes depilar rápido y confiada de que tendrás un buen resultado. Pero muchas veces la depilación femenina está llena de mitos que, en la mayoría de los casos, no son ciertos.

Gillette Venus Breeze nos entrega algunas respuestas en torno a estos mitos:

  • Humedecer la piel en exceso puede ser contraproducente. CIERTO
  • Mientras más presión haga, mejor resultado de depilación. FALSO
  • Depilarse la misma zona muchas veces produce un resultado mejor. FALSO
  • Se puede depilar en cualquier dirección y esto no afecta el resultado. CIERTO
  • Usar la máquina de otra persona no tiene nada de malo. FALSO (es personal!!!)
  • Depilarse con máquina hace que los pelos crezcan más gruesos y oscuros. FALSO
  • Depilarse todos los días es bueno para la piel. Hará que luzca más fresca y luminosa. CIERTO
  • Depilarse hará que el bronceado desaparezca más rápido. FALSO
  • Una máquina nueva produce más cortes y rasguños que una antigua. FALSO

Estos son algunos mitos y verdades sobre la depilación. Cada una sabrá qué método le acomoda más. El tema mío es que Gillette Venus Breeze ha sido una solución impecable a una ecuación que necesitamos mucho: tiempo y calidad.

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Familia

Prevención de abusos sexuales infantiles: A empoderar a los niños

Creo que de todos los males del mundo, al que más le tengo pavor es al abuso sexual infantil. Es por eso que siempre ando buscando información que me entregue herramientas eficaces para empoderar a mi niños y, evitar en la medida de lo posible, algún tipo de hechos de esta índole. La prevención es fundamental y debemos informarnos y educarnos al respecto.

El Consejo de Europa realizó un cuento que se llama “La mano de Kiko” que busca que los niños entiendan que nadie puede tocarlos donde no corresponde. El cuerpo es de ellos y los adultos deben respetarlo. Nunca es tarde para enseñarle a los niños hasta donde puede tocarlo un adulto u otro niño.

La regla de Kiko (especialmente dirigida a niños entre 3 y 7 años) expone la siguiente regla fundamental: los niños NO deben permitir que ningún adulto u otro niño los toque en sus partes íntimas que están cubiertas con ropa. Y ellos tampoco deben tocar a otros niños en esas zonas.

El cuento, y otros materiales desarrollados como complemento, los pueden encontrar en el sitio www.laregladekiko.org

En el sitio ABC Familia enumeran algunos principios de Kiko:

  1. Tu cuerpo es tuyo:Los niños tienen que aprender que su cuerpo es suyo y les pertenece, por tanto nadie puede tocarles sin su permiso. Desde una edad temprana pueden aprender que existe “partes privadas del cuerpo”. Utilizando los nombres correctos para los genitales y otras partes les ayudará a saber lo que no está permitido. Los menores pueden decir «no» a un beso o una caricia incluso de un ser querido, y este debe respetarlo.
  2. Existen buenas formas de tocar y otras malas:Los niños no siempre reconocen cuando se les toca de forma apropiada o inapropiada. Se les debe enseñar a identificar cuando no está bien que alguien mire o toque sus partes privadas o que les pidan que miren o toquen las partes privadas de otra persona. “La regla de Kiko” les muestra un límite fácil de recordar: la ropa interior.
  3. Hay secretos buenos y malos:Las personas que cometen abusos sexuales utilizan como táctica los secretos. Por eso, es primordial mostrar a los niños que hay secretos buenos y malos. Si hay un secreto que les preocupa, les hace sentir incómodos, les asusta o les pone triste, ese secreto no es bueno y deberían contarlo a un adulto de confianza. De repente es mejor no hablar de secretos y utilizar la sorpresa si es algo bueno.
  4. La prevención y protección son responsabilidades del adulto:Cuando un niño ha sufrido abuso siente vergüenza, se siente culpable y tiene miedo. No hay que crear tabúes respecto a la sexualidad, pues les hará sentirse más confiados a la hora de dirigirse a un adulto y explicarles si están tristes, preocupados o nerviosos. Los niños pueden percibir que algo no está bien pero quizá no sepan explicarlo ni a quién contárselo.
  5. Los niños deben conocer su red de seguridad, los adultos a los que se pueden dirigir y en los que confiar: Muchas veces los depredadores sexuales son personas conocidas por el niño y al pequeño se le hace muy difícil comprender que esa persona puede abusar de él. Debemos acostumbrar a los niños a que informen con frecuencia a su padres o cuidadores de la existencia de alguien que les hace regalos, que le pide que mantengan un secreto, que trata de pasar tiempo a solas con el niño. Otras veces el depredador es un desconocido. Por eso, debe comenzar enseñando a su hijo normas simples: no subas al coche de un extraño, no aceptes regalos de un desconocido.

Empoderemos a nuestros niños para que no permitan que nadie los toque donde no corresponde. Les recomiendo mucho el libro de Vinka Jackson “Mi cuerpo es un regalo”. La prevención es fundamental y los cuentos son un gran recurso para apoyarnos.

El libro en PDF de “La mano de Kiko” lo puedes descargar acá.

 

Foto portada: parenting.com

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Educación

Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore

Me fascina este libro. No solo por su estética que es maravillosa, sino por la historia que trata. Una historia inspirada en un corto ganador del Oscar que nos habla del amor por los libros y de toda la magia que envuelven cada uno de ellos con sus historias. Los Fantásticos libros voladores vivió el proceso inverso a lo típico: de un cortometraje realizaron el libro, que nos entrega la tremenda posibilidad de poder contarlo y vivirlo.

Pese a que tenía la barrera muy alta con el corto, el libro logró plasmar con excelentes ilustraciones y textos lo que vive y piensa Morris Lessmore. Era difícil lograr esta tarea, puesto que el corto era mudo y transmite demasiadas emociones con la música y las imágenes.

Pero finalmente el resultado de la historia de Los fantásticos libros voladores logró convertirse en un libro que no puede faltar en tu biblioteca. Con ilustraciones medio vintage te lleva por este viaje a través de la vida y en cada página puedes admirar un trabajo perfecto de amor hacia los libros.

La historia es más o menos así: El señor Lessmore es un amante de los libros y como a muchos que les gusta leer, también disfruta escribiendo. Morris Lessmore escribe todos los días en su libro, escribe sobre sus anhelos, sus penas, sus alegrías, sueños y esperanzas… soñanando que algún día sus memorias se conviertan en un gran libro que pueda ser leído por los demás. Sin embargo, cuando llega el gran huracán el libro de Morris se vuela junto con el resto del pueblo, las casas, las calles, las personas. Cuando pasa el temporal, el pueblo queda desolado y tristemente gris. Morris deambula por las que antes eran calles, un poco perdido, un poco desorientado y totalmente vacío sin su libro.

Ahora, para descubrir que paso finalmente con Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore deberás ver el corto y encontrar todas las respuestas en el libro.

Puedes ver el corto acá

 

Foto portada: www.casadellibro.com

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Hijos

Déficit Atencional: 12 Claves para reconocerlo

No todos los niños inquietos sufren de déficit atencional, sin embargo, su diagnóstico en nuestro país se ha masificado en el último tiempo. “Se calcula que entre un 4 y un 12% de los niños presentan el Trastorno por Déficit de Atención (TDAH)”, asegura la psicóloga Susana Arancibia, docente de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Pacífico.

La especialista, Master en Neurociencia y Salud Mental, plantea que el Trastorno por Déficit de Atención puede manifestarse de tres formas. La primera, es con un predominio hiperactivo-impulsivo, asociado a niños que se mueven en exceso. “Estos niños se muestran impacientes y ansiosos. Sus respuestas suelen ser precipitadas e irreflexivas, interrumpen diálogos y juegos, y realizan acciones precipitadas sin evaluar sus consecuencias, llegando en ocasiones a ser agresivos dentro de la sala de clases, lo que genera impopularidad entre sus compañeros, numerosas faltas y reiteradas citaciones de los padres al colegio”, explica.

Una segunda forma se presenta con predominio del déficit de atención. “En este casos, los niños parecen inatentos, como si no escucharan. Se muestran pasivos y evidencian desorganización. Son los más difíciles de detectar, por su falta de movimiento y disrupción. Esta conducta tiende a concebir prejuicios a nivel académico, poniendo en duda sus capacidades principalmente cognitivas”, comenta Arancibia, quien aclara que los niños que presentan este problema poseen niveles de desarrollo cognitivo similares al promedio de sus compañeros.

Y finalmente, están los de tipo combinado. “Se integran las características de los dos anteriores y no es poco común encontrar en este grupo a niños con conductas desafiantes y oposicionistas, junto con la respuesta descalificadora del mundo adulto”, afirma.

Claves para diagnosticarlo

La especialista enumera las características fundamentales que presentan los niños que sufren el Trastorno por Déficit Atencional:

  1. Corto tiempo de atención y dificultad para mantenerla sobre bases consistentes.
  2. Susceptibilidad a distraerse frente a estímulos externos.
  3. Impresión externa de no escuchar bien.
  4. Fallas repetidas en seguir instrucciones o en completar tareas escolares.
  5. Escasa capacidad de organización: olvidos, falta de atención a los detalles y pérdida de cosas necesarias para realizar la tarea.
  6. Hiperactividad.
  7. Impulsividad.
  8. Conductas disruptivas o agresivas.
  9. Tendencia a realizar actos potencialmente peligrosos. No mide el riesgo.
  10. Dificultad para aceptar la responsabilidad de sus acciones.
  11. Baja autoestima.
  12. Dificultad en habilidades sociales.

 

Foto portada: www.robiouscorridor.com

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Actualidad

Niños se rapan en solidaridad con una compañera enferma

¡Los niños son increíbles! Nunca nos dejan de sorprender y así queda demostrado en esta nota donde 80 niños se rapan su pelo en solidaridad con una compañera que está enferma.

Marlee Pack es una niña de 9 años que fue diagnosticada hace dos años de un rabdomiosarcoma alveolar, es un tumor maligno de tejido blando que suele aparecer en las extremidades.  Tras pasar meses en el hospital recibiendo un tratamiento muy agresivo con el que perdió su pelo, regresó a su escuela el mes pasado. Y en el colegio Meridian Elementary School de Broomfield (Colorado, Estados Unidos), se encontró con una maravillosa sorpresa: 80 de sus compañeros habían decidido raparse la cabeza para apoyarla.

La idea fue concebida por su mejor amiga, la que tenía la decisión tomada de raparse igual que su amiga desde el día que supo que había perdido su pelo. Pero cuando más niños se enteraron de su idea, decidieron sumarse a la iniciativa.

Así se formó esta gran instancia que el colegio apoyó creando este evento donde todos los que quisieran podían raparse. Todo el pelo cortado ese día fue donado a una fundación llamada St. Baldrick’s Foundation, una organización si n ánimo de lucro que capta fondos para la investigación del cáncer infantil, y que convierte los cabellos en dinero: por cada cabellera cortada, aporta fondos.

“No pensé que tanta gente se fuera a rapar la cabeza, me siento fenomenal por volver al cole y no ser la única sin pelo”, asegura Marlee. Su madre va un paso más allá: “Ella ha pasado por mucho en el último año. Este acto la ha hecho ser más positiva y extrovertida. Tiene más seguridad en sí misma y está feliz”.

Se pasaron estos niños. Un verdadero ejemplo de solidaridad y de empatía frente a lo que vive su compañera. Compartamos esta noticia con nuestros hijos para que vean, y entiendan, lo que es la solidaridad, la empatía y saber ponerse en el lugar del otro.

Foto portada: noticias.lainformacion.com

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